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中班體育游戲:貓捉老鼠教學設計和活動反思

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樓主
發表于 2019-6-20 16:42:18 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
中班體育游戲:貓捉老鼠教學設計和活動反思
  設計意圖:我班的孩子喜歡黑貓警長,喜歡看貓捉老鼠的動畫片,在操場活動時,喜歡打鬧和追逐跑,根據孩子的這一特點,我設計了貓捉老鼠的游戲。這個戶外游戲生動、有趣,鍛煉幼兒的敏捷性和快速反應能力,學會鉆和快速躲閃。培養了幼兒團結合作的精神,以及對戶外游戲活動的興趣。
  活動目標:
  1.通過游戲,提高幼兒練習鉆和跑的能力。
  2.在游戲的過程中,體驗和同伴一起游戲的快樂。
  活動準備:貓的頭飾兩個、老鼠頭飾六個、沙包若干、音樂、鉆圈(鼠洞)
  活動過程:
  1.帶領幼兒操場慢跑一圈后聽音樂做律動,活動身體上肢運動(貓理胡子)、手腕和腳腕運動(磨爪子)、下蹲后跳起活動(捕鼠)。
  2.快樂的小老鼠
  引導幼兒利用場地上的“老鼠洞”,練習鉆和跑的動作,提示幼兒在跑的過程中知道躲避,不和其他小朋友碰撞。
  3.游戲“貓捉老鼠”
  (1)教師講解游戲玩法和規則:
  請兩個幼兒扮貓站在大圓圈內,另請幼兒扮老鼠,站在大圓圈外,請其余幼兒手拉手圍成一個大圓圈。
  游戲玩法:全體幼兒幼兒邊念兒歌邊做動作,念完最后一句時,老鼠要設法鉆進圓圈內偷糧食,偷到的糧食放在鼠洞里,貓要看守糧食,并追捉老鼠,被捉到的老鼠站在場地一端,捉到一定數量的老鼠后,游戲結束。
  游戲規則:貓只能捉鉆進大圓圈內的老鼠,老鼠被拍到就算捉住;
  老鼠每次只能偷一個沙包。
  (2)幼兒游戲:幼兒帶上頭飾進行游戲,教師巡回觀察、指導,提醒幼兒注意安全。游戲結束后,教師講評游戲情況,請兩名幼兒示范鉆的動作,并指出游戲中應改進的事項。
  (3)調換角色進行第二遍游戲,教師巡回指導。
  (4)游戲結束,教師進行小結:鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑的靈活的幼兒。
  4.帶領幼兒邊念兒歌邊做放松運動,并帶領幼兒收拾整理好操場。
  小花貓
  小花貓,本領大,(抖抖手,抖抖腳)
  小老鼠,最怕它,(拍拍腿,揉胳膊)
  喵喵喵,喵喵喵,(甩甩腦袋)
  今天要把老鼠抓(彎彎身子笑哈哈)。
  5.游戲結束,教師進行講評:老鼠不勞而獲去偷糧食是不對的,但是老師還是要表揚今天的小老鼠,個個都很機靈,今天的小貓也非常棒,保護好了倉庫的糧食,以后我們要把精神養的好好的,更好地保護好倉庫糧食,不讓糧食被老鼠偷走。


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 樓主| 發表于 2019-6-20 16:42:20 | 只看該作者
活動觀察與反思:孩子們對貓捉老鼠的游戲很感興趣,整個游戲活動中情緒很高,在游戲的過程中學習了鉆和跑的動作,同時也體驗了集體活動的快樂。活動開始時,孩子們根據已有經驗,能夠做出貓走路的姿勢,小老鼠吃東西的樣子以及貓怎樣捉老鼠的動作,活動中我把自主權教給孩子,讓他們自由選擇角色,然后再進行交換,第一次游戲時,“老鼠們”還有點畏畏縮縮,不敢去偷糧食,“貓”也沒有勇敢地去抓老鼠,第二次游戲時,“老鼠”明顯膽子大了,游戲開始后趁著貓不注意,趕緊去偷糧食,貓還沒反應過來,有的老鼠就已經把糧食偷出來了。“貓”看見糧食被偷后,一下反應過來了,很快就去反擊。做圓圈的小朋友也在邊上為他們鼓掌加油,游戲中孩子們能夠根據自己的角色選擇躲閃和追逐,尤其是貓捉到老鼠的興奮感、自豪感和老鼠被貓捉到的失落感、挫敗感孩子們都表現得很真實。
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