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中班體育活動《有趣的呼啦圈》教案和教學反思

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樓主
發表于 2019-6-20 16:42:45 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
中班體育活動《有趣的呼啦圈》教案和教學反思
 設計意圖:
  我班孩子喜歡玩呼啦圈,喜歡追逐跑,怎樣讓玩呼啦圈和追逐跑結合起來,讓孩子玩得更開心快樂,于是我設計了這節活動課。
  活動目標:
  1.創造出呼啦圈的多種玩法,重點發展幼兒躲避跑的能力。
  2.促進幼兒遵守游戲規則,積極參與游戲的意識,體驗追逐競賽類游戲的快樂。
  3.鍛煉幼兒肢體的協調性,培養幼兒相互合作的能力。
  活動準備:白板,彩筆,號牌,記錄表,呼啦圈(教師和幼兒人手一個),音樂
  活動過程:
  1. 熱身運動:
  (1) 帶領幼兒開火車進入操場
  請全體幼兒把呼啦圈套在腰上,站成一縱隊,后面的幼兒拉住前面幼兒的呼啦圈成一列長長的火車向前行駛。
  (2)跟音樂做呼啦圈操。
  2.幼兒自由探索玩呼啦圈的玩法:想想呼啦圈可以怎樣玩?
  3.請幼兒展示呼啦圈的玩法:滾圈、跳圈、推圈、轉圈等
  4.探索集體玩法:小朋友們剛才都是每人一個呼啦圈玩的,請小朋友兩個或者多人一起玩。
  6.集體游戲:網小魚
  (1)介紹玩法:將呼拉圈圍城一個大圓,幼兒分成兩組(紅隊和藍隊),每組幼兒編號呈現在白板上,一組幼兒坐在呼啦圈(小魚的家)上觀察游戲,另一組幼兒(扮小魚)在池塘里游水,音樂響起時,“魚兒”在池塘里游來游去,音樂停止時“魚兒”要迅速游回自己的家。捕魚人在音樂停止后用呼啦圈去捕魚。被捕的魚兒,將被劃掉一個數字,游戲結束后統計每組留下的魚兒數量,數量少的一組給數量多的一組幼兒按摩,以此放松。
  (2)規則:捕魚人必須音樂停止后才能捕魚。魚兒只能在池塘里游水,不能離開池塘,必須在音樂停止后才能回家,否則算失敗。
  (3)紅隊藍隊各進行游戲一次。
  (4)小結游戲情況后進行第二輪游戲(增加難度,在池塘里加上一些“礁石”魚兒游玩和回家時不能碰到礁石,否則認定為失敗。)
  7.小結游戲情況,請失敗組幼兒給勝利組幼兒按摩放松活動。然后全體幼兒跟音樂做放松運動后收拾整理好呼啦圈。活動結束。

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 樓主| 發表于 2019-6-20 16:42:48 | 只看該作者

  活動反思:
  整個活動過程清楚有條理,孩子有游戲規則意識,如知道音樂停了開始捕魚,知道小魚不能離開池塘,知道不能觸碰礁石。孩子們也有競賽意識 ,明白不能讓自己組輸掉。這節活動課還有很多不足的地方:一是在游戲的過程中,由于擔心孩子過于興奮,不好把控,在讓幼兒用呼啦圈圍成魚塘時,魚塘過小,導致孩子在游玩的過程中放不開。二是語言不夠精煉,在交代游戲規則時過于重復啰嗦。三是最后的小結過于籠統,沒有針對孩子游戲過程中出現的問題進行總結,要告訴孩子捕魚失敗的原因,小魚被抓的原因,提醒孩子以后游戲中多加注意。
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