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幼兒教育心得 用《弟子規》來規范我們大家的行為

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發表于 2019-6-20 17:43:58 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
最近,孩子們在努力學習《弟子規》,老師也不甘示弱,和小朋友展開競賽,雖然背誦得不如小朋友熟練,但也學到很多。

??一天,小蔚想用水彩筆畫畫,可是她忘記自己帶水彩筆,于是求大樹借給她,大樹自己也沒帶,于是他沒有和小朋友商量,直接從別人的抽屜里拿了水彩筆給小蔚用。小朋友發現后,告訴了老師。老師在班級中對小朋友說:“《弟子規》中說過,‘用人物’應該怎么做?”小朋友立刻背誦起來“用人物,須明求……”老師說:“對,只有明確征得小朋友的同意,才可以用他的東西。以前,小朋友不知道該怎么做,是‘無心非,名為錯’,不要緊,只要他‘過能改’,則‘歸于無’,他還是一個可愛的好孩子。”從此以后,再沒有出現隨便用別人東西的現象。

??今天,老師給小朋友提了一連串的幾個要求,問小朋友:“你們能做到嗎?”孩子們異口同聲的說:“能。”老師說:“好,‘凡出言,信為先’,只有說到做到,才是一個誠信的孩子。”孩子們果然說到做到。

??《弟子規》不但對幼兒有用,對我們大人幫助也很大,如‘余力學文’當中的‘列典籍,有定處,讀看畢,還原處’教給我們應把所有的東西要整理得井井有條,給孩子做示范等。

??《弟子規》把中華幾千年以來的文化精髓留給我們,我們不但要熟背,還要在日常生活中運用,用弟子規來規范我們大家的行為。

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