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初中地理教研組工作總結 (2019年6月)

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發表于 2019-6-21 07:18:13 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
本學期以來,在校領導和教務處的正確領導下,在全組老師的共同努力下,地理教研組認真落實學校教學工作部署,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,加強教學常規管理,較好完成了本學期的各項教研工作。現將有關情況總結如下:一、加強課堂時效研究,提高教學工作質量結合初中地理教材特點和學生特點,積極組織老師研讀新課標,踐行新理念,根據學校安排制定教研計劃,開展教研活動,積極開展課堂效率討論研究,探究利用有效的課堂時間,完成“教-學-評”的一致性。地理組全體教師發揮集體智慧,通力合作,積極探討研究。如,在導入環節怎么設計教學情境激起學生的學習興趣,在問題定向方面怎么設計問題使學生明確目標,在自主探究方面怎么設計可以調動全體學生的主動參與性,在展示交流環節怎么全面評價學生,在整體優化環節怎么梳理提高以達到延伸拓展等等。此外,加強試題研究,組織本組教師整理出各年級近六年的期末考試試題,通過試題分析,找出教學時的目標性和重點性,通過整理出不同專題的試題加強練習,提高了學生練習的有效性和針對性。教學實踐中,積極探索在七年級形成興趣地理課堂,在八年級形成限時講限時練的教學模式,均取得良好效果,受到學生廣泛好評。二、創新教學模式方法,提升教研活動水平本學期,積極組織本組老師創新教學模式,持續開展同課異構教學模式探索實踐。為達到理論研究和實踐教學的一致性,地理組全體教師分為兩個年級兩組教師進行同課異構。如,七年級邢培利老師和郜仁美老師結合七年級的學生特點進行同課異構,八年級王朋朋老師和王喆老師結合八年級的學情特點進行同課異構。每進行完同課異構后,全體地理教師聽取教學研究中心劉芳主任、教師發展中心李莉主任對地理教學的教學模式建議,然后再次改進,不斷找出適合學生的教學模式。此外,積極組織本組老師參加區里組織的教學展評活動,魏麗星老師講授的《祖國的首都——北京》,在金水區第十四屆希望杯暨第五屆金碩杯課堂教學展評活動中,獲得一等獎。三、探索開展研學活動,增強學生地理素養為認真落實省教育廳《關于推進中小學生研學旅行的實施方案》要求,2019年6月16日,地理組以“龍之行?地之韻”為主題,組織我校60余名師生赴嵩山開展研學活動。研學團先后參觀了中國天文博物院--觀星臺、中國國代四大書院之一的嵩陽書院、嵩山世界地質博物館等處,讓學生在研學旅行中感受到了河南厚重歷史、山川壯美、豐富地貌,進一步增強學生的學習興趣和地理實踐能力,豐富了地理課程內容,為下一步大規模系統性開展研學活動提供了寶貴經驗。
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