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基教處辦公室工作人員個人工作匯報材料

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發表于 昨天 09:50 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式


2018年,我的工作分為兩段,三分之二時間在基教處,三分之一時間在辦公室。

基教處工作,我主要做了九件事。一是牽頭制訂了《2018年xx市基礎教育工作要點》,明確了“守住基礎基本,突出主題主線,把握節奏節拍,講究方式方法”的工作總基調。二是不斷強化市直學校目標管理。牽頭召開了2018年度市直學校工作會議,制訂出臺了2018年市直學校綜合考評方案和考核細則,按照“多輪驅動、差別化考核”的方案,計算出了2018年市直高中的高考情況,提出了2016年市直高中質量考核的完善方案,“旗幟鮮明強質量、一著不讓強管理”的氛圍在市直學校進一步濃郁。三是扎實推進《義務教育學校管理標準》實驗區工作。提請領導將實驗工作納入市(區)教育工作考核并設立單項獎,建立局領導和相關處室實驗工作聯系點制度,制訂實驗工作考核細則,舉辦6場現場推進展示活動,組織“《管理標準》大家談”征文活動,正常編寫實驗工作簡報。四是全身心投入全國義務教育改革發展現場經驗交流會的籌備。從參與市政府匯報材料的撰寫,到現場觀摩學校的遴選、打磨、線路編排以及解說詞的逐一推敲,再到是參觀活動每一個細節的提前預想與應對,所有這些,我都盡心盡力地去做,為整個活動的圓滿成功,作出了一定的貢獻。五是精心謀劃素質教育“5+2”工作的推進。制訂市(區)考核辦法和先進學校評選辦法,策劃理論研討會,撰寫專題總結被省教育廳以簡報、專報形式兩次向全省推廣。六是精心做好主城區義務教育學校招生工作。在鳳凰小學教師配備齊全、辦學設施基本具備以及宣傳工作基本到位之后,宣布鳳凰小學的學區劃分;妥善處理部分新建樓盤業主子女入學問題和海陵工業園區部分學生的入學問題,招生工作總體平穩有序。七是繼續推進教育轉型發展“163”行動計劃。提請局領導研究確定了30個項目,明確了30個項目的年度實施目標,并進行了半年項目實施情況總結。八是牽頭籌備召開了全市高中教育工作會議和市區初中教育工作座談會,突出高中質量建設,落實市區初中三年振興行動計劃。九是為第二期學前教育五年行動計劃的制訂出臺、2018年學前教育“一市一標”的制訂做了一些工作。盡管吳玲同志的學前教育工作做得很好、很有成效,但作為處長,我確實思考謀劃得不夠,這是我個人的一大遺憾。

辦公室工作,我主要做了六件事。一是加強辦公室規范化建設。到xx市教育局、xx區教育局學習參觀,明確人員分工,每個崗位設立AB崗,力爭人盡其才,避免勞逸不均。二是加強學習型機關建設。開放閱覽室,改善檔案室,謀劃資料室、圖書室建設與開放。三是推進局機關共性目標和個性目標達成,聯合基教處精心準備機關創新創優成果申報。四是通過推薦閱讀、每月例會等形式,加強辦公室人員思想和工作作風建設,倡導“每天多做一點點”,做到每月工作如期完成,“不打誑語”。五是實現關心老干部工作常態化。明確一位副主任分工負責關心機關老干部工作,確定每年重陽節、春節期間常態開展慰問老干部活動,正按照局領導要求,精心謀劃和籌備首次機關退休老干部迎春茶話會。六是本著“帶隊伍、出人才、出成果”的總體思路,做各位分工同志的堅強后盾,盡量參與綜合文字工作。比如,蔣波同志的后勤服務、節能降耗、保密管理、車隊管理、公車改革,朱濤的辦公室內務管理、每月工作安排、績效考核、建議提案辦理,周杰的信訪、書記信箱辦理、信息公開等等,我都做大家的堅強后盾,大家也都做得有板有眼、平穩有序、成效明顯;我參與到國家督導團督查匯報、興化林湖鄉調研、素質教育“5+2”理論研討會綜述以及市教育局2018年工作總結與2016年工作要點等材料的起草工作,與大家一起討論,一句一句推敲斟酌,以此鍛煉大家的構思立意、謀篇布局和語言表達能力,既產出了一批總結宣傳成果。也為帶出一支過硬的文字工作隊伍打下了基礎。

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