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三年級信息技術下冊《信息整理有竅門》教學設計

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發表于 2019-6-21 10:16:34 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
三年級信息技術下冊《信息整理有竅門》教學設計
學習目標:

1、知道多種搜集信息的方法。

2、能用不同的方法把信息分類。

3、能夠用匯總的方法整理信息。

教學重難點:搜集與整理信息。

教學時間:1課時

教學過程:

一、導言揭題

1、導言:我們生活在信息時代,每天會面對大量的信息。那么,如何有條理地搜集和整理信息呢?

2、揭題:

二、輕松學

1、讓學生說說搜集信息的方法。

2、了解身邊搜集信息的方法。(看圖說一說)

①用調查的方法搜集信息 ②用上網的方法搜集信息

③用查閱的方法搜集信息 ④用實踐的方法搜集信息

3、試一試

用多種方法搜集家鄉景點的信息。

景點名稱

信息內容

搜集方法

三峽大壩

世界最大的發電站

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三、快樂做

1、信息分類。

⑴過渡:信息分類的方法有很多,比如按時間、地點、特征、類型等分類,可以把信息整理得井井有條。

⑵出示書上的圖。

⑶把上面的圖分成以下三類。

動物:

文具:

水果:

2、試一試。

⑴過渡:信息可以按不同的方法分類,試著把下面按類型和特征分類。

⑵出示書上的圖。

⑶按要求分類。

①按類型分類。

動物:

交通:

②按特征分類。

空中的:

地上的:

水中的:

3、信息匯總。

⑴過渡:通過表格、圖形、文字、數字等方式將信息匯總,是整理信息的重要方式。

⑵看圖說一說。

說說圖中跳舞、跑步、拉二胡、舞劍各多少人。

⑶用“表格、圖形、文字、數字”等方式將信息匯總。(然后出示匯總圖)

四、互動評

通過本課的學習,我們知道了搜集和整理信息的方法。請大家對照下表進行評價,將得到的花涂成紅色。

五、課堂小結

1、說說這節課,你有哪些收獲?

2、教師小結。

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