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六年級下冊信息技術《我的“月球車”》教學設計

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發表于 2019-6-21 10:29:10 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
六年級下冊信息技術《我的“月球車”》教學設計
一、教學目標

1.學會組裝兩輪機器人并通過編寫程序讓機器人前進

2.了解馬達模塊的功能,學會設置馬達屬性的方法

3.學會使用“連線”工具、編譯程序和下載程序

4.安全教育:提醒學生注意用電安全

二、教學重點、難點

重點:組裝兩輪機器人并通過編寫程序讓機器人前進

難點:使用“連線”工具、編譯程序和下載程序

三、教學準備:教學課件

四、課時安排:1課時

五、教學過程

(一)創設情境,導入新課

師:“玉兔號”是中國首輛月球車,在復雜的月球表面,“玉兔號”具備20度爬坡、20厘米越障能力,它可以在月球上自由漫步。本課我們一起來搭建一個簡易的機器人“月球車”讓它具備前進的功能。

師板書課題

(二)自主學習,任務驅動

1.認識馬達

師提問:什么叫做馬達?

        馬達的運動方式有幾種,分別用什么表示?

學生通過閱讀書上內容,完成教師提出的問題。找生回答。

2.搭建機器人

如何搭建機器人?

學生通過閱讀書上內容,小組討論,完成教師提出的問題。找生回答。

學生小組合作,動手搭建機器人,教師巡視指導

3.編寫程序

編寫小車前進程序

教師邊演示邊操作

學生練習,教師巡視指導

4.編譯程序

教師邊演示邊操作

學生練習,教師巡視指導

5.下載程序

學生通過閱讀書上內容,小組合作,完成教師提出的問題。找生演示。

(三)學習檢測

自己完成“我的收獲”,師生共同對答案。

(四)教師總結

六、板書設計

第九課  我的“月球車”

1.認識馬達

2.搭建機器人

3.編寫程序

4.編譯程序

5.下載程序

七、課后反思:

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