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五年級下冊信息技術《捕鼠大作戰》教學設計

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發表于 2019-6-21 11:20:45 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
五年級下冊信息技術《捕鼠大作戰》教學設計

第九課  捕鼠大作戰



一、教學目標



1.掌握【數字和邏輯運算】模塊組中隨機命令、判斷大小命令的用法



2.學會運用【控制】模塊組中的廣播與接收命令



3.綜合運用【動作】、【偵測】、【數字和邏輯運算】、【外觀】、【控制】模塊組中的相關命令完成腳本設計。



4、對學生進行安全教育



二、教學重點、難點



重點:運用【動作】、【偵測】、【數字和邏輯運算】、【外觀】、【控制】模塊組中的相關命令完成腳本設計



難點:運用【動作】、【偵測】、【數字和邏輯運算】、【外觀】、【控制】模塊組中的相關命令完成腳本設計



三、教學準備:教學課件



四、課時安排:1課時



五、教學過程



(一)創設情境,導入新課



師:農民伯伯的糧倉里裝滿了秋天收獲的糧食,可是不知道什么時候突然出現了好多老鼠,快請一只花貓來幫忙,展開一場捕鼠大作戰吧。



師板書課題



(二)自主學習,任務驅動



1打開素材文件



添加花貓和老鼠兩個角色



學生通過閱讀書上內容,小組合作,共同完成教師提出的問題,找生上前演示操作。對于學習慢的同學,采取小組幫帶,共同進步。



2.為角色添加腳本



1)花貓跟隨鼠標指針移動



教師邊演示邊操作,學生練習,教師巡視指導



2)老鼠竄來竄去



教師邊演示邊操作,學生練習,教師巡視指導



3)老鼠被花貓吃掉后消失



教師邊演示邊操作,學生練習,教師巡視指導



4)花貓吃掉老鼠后



學生通過閱讀書上內容,小組合作,完成腳本設計,找生上前演示操作。



(三)學習檢測



自己完成“我的收獲”,師生共同對答案。



(四)教師總結



六、板書設計



第九課  捕鼠大作戰



1.打開素材文件



2..為角色添加腳本

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