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小學信息技術《彩色世界》教學設計

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發表于 2019-6-21 11:36:32 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
小學信息技術《彩色世界》教學設計
[教學目標]

(1)學會置換前景色和背景色。

(2)掌握對圖形進行彩色處理的方法。

[課時安排]     2課時。

[教學重點和難點]  掌握對封閉圖形進行涂色的方法。

[教學過程]         


第一課時



一、導入       出示下列圖形。(p54)   



提問:這些圖形你們都會畫嗎?請同學們在電腦上將這些



圖形畫出來。

二、新授

提問:你怎樣給圖形涂顏色?自己試一下      



學生講方法一:涂色工具

試一下,當鼠標指針指在它上面時,能看到什么樣的提示文字?(涂色)

講述:你能將剛才的圖形變成下面的樣子嗎?

       學生再做,教師巡視指導。

講述:很多同學在涂色過程中發現在繪畫區下面有一個顏料盒,只要用鼠標在合適的顏色上選取就可以了。

提問:為什么顏料盒的左邊有兩個顏色?

講述:在顏料盒的左邊有兩個色塊,分別表示前景色和背景色,打開“畫圖”窗口時,計算機給定的前景色為黑色,背景色為白色。如果要改變前景色,可以單擊顏料盒中的顏色塊;如果要改變背景色,則可以右擊顏料盒中的顏色塊。

(教師在講述的同時進行演示)

[練習]  將顏料盒前景色換成紅色,將背景色換成綠色。誰還有別的方法?

方法二:多邊形等工具都有三種狀態,分別畫框、畫框加涂色、只涂色,只要選好前景色、背景色,就可以直接畫出這些圖形了!(學生按這種方法試一下!)

誰還有問題?左右鍵不一樣!說出規律。橡皮有什么變化?

引導學生多嘗試,多發現,這樣才能學好信息技術。

出示:房子,自己選方法畫出來!

學生練習,教師巡視指導。   

作業展評。



第二課時

一、導入

講述:上節課我們學習了涂色工具的用法,今天我們就用它完成課本上的“試一試”。

學生練習,教師巡視指導。

二、新授

講述:除了可以使用涂色工具進行著色外,請同學在工具箱中找一找,還有什么工具也能處理圖形的顏色?

學生嘗試練習。

[小結]

教師分別請學生演示噴槍、刷子和取色工具的用法。

(噴槍和刷子可以將選中的情景色畫出來,取色工具可以在畫面上選取需要的顏色)

電腦的顏色是否只有顏料盒中這么多種呢?

學習配色:電腦顏色是由紅、綠、藍三種顏色調出來的。我們雙擊顏料盒中一種顏色,將它換一種顏色。

單擊“規定自定義顏色”可以在右邊顏料盒中選取顏色,并拉動垂直滑塊,最后將屏幕所顯示的顏色填加到顏料盒中,供畫畫使用。

注意數字的變化,特別是紅、綠、藍后的數字,最大?最小?

隨著數字變動,一共產生有1600萬種顏色。

注意白色?灰色?三個數字相同什么顏色?

在顏料盒中調自己喜歡的顏色。

三、鞏固練習:完成課本中的“練一練”,可以自己選顏色!學生練習教師巡視指導。教師講評學生的練習情況,根據時間展示部分學生的優秀作品。

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