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《我是一只小蟲子》教學反思

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發表于 2019-6-21 15:39:17 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
《我是一只小蟲子》教學反思《我是一只小蟲子》是一篇有趣的童話故事。蟲子是一種小動物,在伙伴們的眼中,當蟲子一點兒都不好,有時屁股會被蒼耳刺痛,有時會被小狗撒的尿淹得昏頭昏腦,有時會被小鳥吃掉。但我卻認為當一只小蟲子其實很不錯:早上在草葉上醒來,用露珠洗臉,把觸須擦得亮亮的,還可以跳到狗的身上乘坐特快列車去旅行。這篇童話故事用擬人的手法賦予小蟲子以生命,充分發揮學生的想象,讓學生體會到再小的生命也有有趣的生活,從而教育學生熱愛生活,熱愛大自然的情感。

本課設計旨在要求學生讀懂課文內容,了解當一只小蟲子雖然有很多不好的地方,但也有有趣的地方。從而激發學生要熱愛生活。培養學生樂觀向上的生活態度,敢于追求美好童年,熱愛生活。苗曉英老師充分調動了學生的學習興趣,并用優美的語言引導他們進入一個神奇的昆蟲世界,去感受、去領悟小蟲子的美好。她還特別注重培養學生的口語表達能力及自主學習能力,因為“授人以魚,不如授人以漁”,教給學生思考、合作的方法,真正讓學生變成課堂的主人,使之由“學會”變成“會學”。 ??

在教學中,苗老師可以聯系學生平時的經驗積累,再通過圖片等多媒體資料,讓學生多了解昆蟲的相關知識,這樣學生學起來就可以眼中有蟲,心里有蟲,這樣,可以加深學生對文章的理解。 ??

課后還推薦學生讀法布爾的《昆蟲記》,在這部名著里,作者為我們介紹了很多有關昆蟲的有趣故事,閱讀這本書后,學生讀起本文來,就變得容易多了。
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