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中班活動《養成良好的生活習慣》教學設計與反思

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發表于 2019-6-22 12:54:30 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
中班活動《養成良好的生活習慣》教學設計與反思
 活動目標:
  1, 能正確認識到自己身上存在的不足。
  2, 有改正缺點的容易。
  3,初步認識到什么時勇敢,能改正自己身上所的缺點,是邁向勇敢地一個臺階
  教學重點、難點:
  能改正缺點不是說說就改的,并付諸于行動。體驗勇敢的喜悅
  活動準備:
  提前 教學生唱健康歌,刷牙歌。請個別學生家長。準備課本劇《今天我又遲到了》
  活動過程:
  一,活動開始;
  1, 全班小朋友一起唱健康歌,刷牙歌。
  2, 對全班小朋友提出表揚。
  二,活動過程:
  1,對最近班里小朋友的表現提出表揚指出不足。
  2,都各自說說自己平時的生活習慣。
  3,請家長配合表演課本劇《今天我又遲到了》
  4,說一說遲到的原因
  a懶床
  b,吃飯哭鬧,
  C,邊吃邊哭,不想上學,連老師教的舞蹈都沒有學到
  教師小結,因為懶床從而沒有按時吃飯,因為擔心遲到覺得自己是懶大王哭泣。因此影響了學習。
  1, 請小朋友們講一講你以后該怎么做。
  2, 能把自己今天說的話付諸于實踐嗎?
  活動結束:
  希望通過本次活動能使小朋友們認識到自己身上存在了那些不好的行為習慣。能切實做到勇敢的改正。雖然有些難,但是能努力改正這些不良的習慣,就做到了勇敢。
  活動延伸:
  是小朋友們從小養成良好的生活習慣和學習習慣,是有益于身心的。能引導教育好孩子是幼兒教師的職責更是家長的義務。及時做好與家長的溝通,希望家長做好配合工作
  教學反思:
  1, 活動的氣氛比較活躍,小朋友的發言也很積極
  2, 家長對于這樣的活動還是很支持的
  3, 能讓孩子認識到什么是勇敢如何做到勇敢對于中班的孩子來說還比較難,所以覺得這是一個長期的過程
  4, 在以后的工作中要更深入地了解每個小朋友的特點

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