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中班健康活動:我愛小手教案設計

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發表于 2019-6-22 16:55:25 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
中班健康活動:我愛小手教案設計

活動目標:

  1.引導幼兒懂得人的生活、學習、勞動都離不開手,手不僅可以做許多事,還可以感知物體的冷,熱、軟、硬等屬性。

  2.培養幼兒的動手做自己能做的事,并能注意保護小手。

活動重點:

  懂得日常生活中,都離不開我們的小小手。

活動難點:

  自己能做的事自己做,并能保護好小手。

活動準備:

  手、剪刀、筆、口袋、筆(硬)、衛生紙(軟)、杯子(裝開水)。

活動過程:

一、導入(猜謎,引起幼兒興趣)

  教師:小朋友,今天呀?我們來猜一個謎語,看看那個小朋友猜得又快又準?

  教師:五個兄弟住在一起,他們的名字各不同,長短也不齊,猜猜是什么?(是與我們的身體離不開的)

二、幼兒操作,了解手的作用

  1.幼兒自選材料用手進行操作,如:解紐扣、繪畫、剪紙。

  教師:小朋友,平時做事的時候,你是用什么來做到的?(手),那又怎樣用手做事呢?那我們現在一起來做一個實驗,你們想一起來玩這個實驗嗎?我們只用大拇指解紐扣;用左手拿剪刀剪紙。提問:做實驗時有什么感覺?這說明了什么?

 教師小結:大拇指要和其它手指協同工作才能做成一件事,我們的小手要多用才靈活。你的手還會做哪些事情?

  教師小結:剛剛我們的小朋友說了,手還會做很多事情,因此,只要我們自己能做的事情,就自己做。

三、游戲"奇妙的口袋"

  教師:小朋友,今天老師還帶來了一樣奇妙的東西,看看是什么?(口袋)這口袋來里還有很多秘密,你們想知道嗎?我們不能用眼睛看,只能用小手去觸摸。(請小朋友來觸摸)

  教師:小朋友,我們用手把這個秘密開了,小朋友們,真棒。

四、活動結束

  教師小結:我們今天明白一個道理;做任何事都離不開手,手還能感知物體屬性。

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