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中班社會:我的伙伴多《分享秘密》教案設計

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發表于 2019-6-23 01:05:32 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
中班社會:我的伙伴多《分享秘密》教案設計
  活動目標
  1、通過講述故事激發幼兒樂于與他人分享的愿望。
  2、引導幼兒理解故事中小動物分享了“秘密”減少了猜疑,大家友好相處。
  3、使幼兒懂得分享是一件很快樂的事情,知道生活中的許多事情可以分享。
  重點及難點
  重點是通過故事讓幼兒知道分享是一件很快樂的事情,生活中的許多事情可以分享。
  難點是理解故事情節,感受分享秘密比秘密本身更有趣。
  活動準備
  1、森林背景圖,插入教具(小鴨、青蛙、狐貍、松鼠、桃核)。
  2、故事多媒體課件。
  3、錄音機、錄音帶。
  4、木偶表演道具:小鴨、青蛙、狐貍、松鼠若干。
  活動過程
  一、幼兒隨音樂模仿小動物走路進活動室。
  1、激情導入:
  小動物是我們的好朋友,我們非常喜歡它們,今天我們班就來了一些動物
  朋友,來,鼓掌歡迎它們(出示插入教具小鴨、青蛙、狐貍、松鼠)。
  最近它們之間發生了一件有趣的事情,你能猜猜它們之間發生了什么事情
  嗎?(請幼兒自由討論)。老師把這件事情編了一個小故事,聽了這個小故事
  你就明白它們之間到底發生了什么有趣的事情。
  二、出示森林背景圖,利用插入教具,老師有表情、有感情片段講述故事。
  1、講述故事第一段。引導幼兒討論:呱呱的秘密到底是什么?
  2、繼續講述故事至兩個伙伴發起愁來:“怎么才能知道呱呱的秘密呢?引導幼兒討論用什么辦法能知道呱呱的秘密。
  3、繼續講述故事至結尾。
  幫助幼兒分析故事情節,體驗小動物對“秘密”的感受,引導幼兒討論:
  (1)青蛙呱呱的秘密開始告訴大家了嗎?沒告訴大家時,大家都是怎樣做的?
  (2)其它小動物有秘密嗎?它們各自有什么秘密?
  (3)呱呱最后怎樣把秘密告訴大家?(幼兒分組討論)
  4、我們為這個感人的故事起個什么名字呢?(幼兒為故事起名字)
  三、完整播放動畫課件。
  老師把這個感人的故事,錄了下來,讓我們一起來看看四個小動物在故事里
  的表現。(幼兒欣賞動畫課件。)
  討論:
  (1)在這個故事里你最喜歡誰?為什么?
  (2)分享秘密有什么好處?
  (3)你有秘密嗎?如果你有秘密你愿意把你的秘密和小伙伴一塊分享嗎?
  四、幼兒兩人一組互相講述秘密。
  小朋友兩人一組互相分享秘密,各自講述自己的小秘密給小伙伴聽。然后請幼兒講述秘密給大家聽,讓小伙伴分享自己的秘密,讓小伙伴分享自己秘密的快樂。之后請幼兒討論:
  (1)分享秘密有什么好處?
  (2)你知道了別人的秘密應該怎樣做?
  五、引導幼兒感受分享的快樂。
  討論:
  (1)生活中除了分享秘密我們還可以和小伙伴分享什么?
  引導幼兒討論分享食物、分享玩具、分享歡樂、分享成功......
  (2)你和你的伙伴、家人一同分享過什么?你感覺如何?
  (3)小朋友之間應該怎樣相處?
  小結:分享是一件很愉快的事情,在我們的生活中有許多事情可以分享,分享歡樂、分享食物、分享成功……當你和別人分享了你的快樂,你將獲得更多的快樂。
  六、幼兒自選木偶分小組表演。
  你想不想做一次你喜歡的小動物來表演這個小故事呢?老師為你們準備了一些木偶,請四人小組共同協商分配角色,隨錄音表演。
  七、去大自然尋找秘密、分享秘密,活動結束。
  小結:小動物有秘密,小朋友有秘密,大自然也蘊藏著許多秘密,我們一起去外面找一找大自然里有哪些秘密,大家一塊來分享。(幼兒隨音樂出活動室)
  [活動延伸]
  在活動區設立分享秘密小屋,幼兒可來此分享秘密,感受分享的快樂。投放木偶道具若干,幼兒可在區域活動中自由表演。

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