綠色圃中小學教育網

 找回密碼
 免費注冊

QQ登錄

只需一步,快速開始


查看: 291|回復: 0
打印 上一主題 下一主題

口語交際教學方案·春天去哪兒玩

[復制鏈接]
跳轉到指定樓層
樓主
發表于 2019-6-23 07:34:55 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
教學目標:

  1、引導學生觀察春天,了解春天特點。

  2、引導學生在具體的口語交際過程中,學習用恰當的語言表現春天的美。

  3、培養審美情趣,激發對大自然的熱愛之情。

  4、通過口語交際中的交流、評價,讓學生在增強口語交際能力的同時,豐富自己的見解和感受。

教學重點:

能在交流過程中看到的景物說清楚,對于印象深刻的,能說得具體些。

教學難點:

會聆聽同學的發言,把句子說具體、生動。

教學準備:

教師準備設計一組多媒體課件。

教學時數 :

    1課時

教學過程:

一、創設情境,歌唱春天。

1.讀一讀。課件展出描寫春天的古詩句。

2.唱一唱。老師給大家帶來一首非常好聽的春天的歌曲(課件播放歌曲《春天在哪里》)。

3.說一說。歌曲中的小朋友在哪里找到了春天?

二、暢所欲言,感受春天

1.是啊!春天在青翠的山林里,在湖水的倒影里,春天已經來到了我們的身邊。老師給大家帶來了幾張春天的美圖,你能不能用優美的語言把看的說出來呢?(課件出示春天的美圖)

2.學生暢所欲言把看到的說出來。

說話示例:

(1)春天來了,花園里的花開了……

(2)春天來了,小溪里的水解凍了……

(3)春天來了,柳樹發芽了……

【設計意圖:出示不同地方的春天的圖片,讓學生從多個角度感受春天,為后面“春天去哪玩”鋪墊材料。】

3、學生說的過程中,教師適時引導如何讓把話語說生動、具體(如,運用不同的修辭,調動視覺、聽覺、嗅覺等多種感覺器官。)

【設計意圖:教會孩子在交流過程中不僅能把把看到的景物說清楚,還要說具體說生動。】

三、小組合作,描繪春天

    春天在你們的口中變得如此的多姿多彩,這么美好的季節,若能出去走一走看一看,是多么美好的一件事啊!想不想出去玩?你想去哪玩呢?

1.學生回答

2.小組合作

課件出示交流要求

(1)想去哪里玩?說清楚想法和理由。

(2)耐心聽別人把話說完,盡量不打斷別人的講話(認真傾聽也是一種美德)。

(3)每組選出一個代表,總結把組里的意見,并用優美的語言表述出來。

四、回顧小結,增強感受

春天里,有陽光,有小鳥,有花香……春天多美啊!一年之季在于春,讓我們走進春天走進大自然,共同珍惜這美好的時光吧!


板書設計:

春天去哪兒玩

顏色  形態

視覺  聽覺  嗅覺

按一定順序
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空間QQ空間 騰訊微博騰訊微博 騰訊朋友騰訊朋友
收藏收藏 分享分享 頂 踩
回復

使用道具 舉報

您需要登錄后才可以回帖 登錄 | 免費注冊

本版積分規則

QQ|綠色圃中小學教育網 最新主題

GMT+8, 2019-9-19 08:04

綠色免費PPT課件試卷教案作文資源 中小學教育網 X3.2

© 2013-2016 小學語文數學教學網

快速回復 返回頂部 返回列表
内蒙古时时彩五星走势图