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幼兒園中班語言活動《小猴賣圈》教學設計

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發表于 2019-6-23 20:55:34 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
中班語言活動《小猴賣圈》教學設計
  適齡目標:中班
  活動領域:語言
  活動內容: 故事《小猴賣“”》
  活動目標:
  1、理解故事內容,能根據故事中各種動物的語言分析出小動物要的    “”各表示什么。
  2、喜歡故事,用完整的語言給別人講述故事。
  3、感知故事中小猴的形象特點,懂得做事要動腦筋。
  活動重難點:
  1、理解故事;
  2、懂得做事要動腦筋。
  活動準備:故事《小猴賣圈》;ppt;
  活動過程:
  一、開始部分
  師:小朋友們好!看老師手里拿的是什么?
  今天老師想帶著小朋友一起去小猴子的超市,猴子在它的超市里也發生了一件有趣的故事,到底是什么有趣的事情呢,你們想不想知道呢?(想)下面請小朋友們和老師一起欣賞故事《小猴賣圈》。
  二、基本部分
  1、范讀:老師范讀故事(范讀前提出問題:都有哪些小動物來小猴子的超市買東西?);
  2、幼兒自主回答(小兔、小貓……);
  3、音頻指導:小朋友們聽得特別認真,那你們有沒有聽清這些小動物要的這些圓圈是什么呢?(幼兒回答)現在請小朋友和老師再次欣賞故事。(音頻播放)
  4、討論:老師請小朋友們分組討論這些小動物要的這些圓圈是什么?(老師到各組指導)
  5、教師引導幼兒:請小朋友看著圖片把故事生動的敘述一遍。
  6、情景表演:小朋友們,故事我們學完了,現在請小朋友們和老師一起來表演,誰愿意當小猴子、兔子、鴨子……(教師指導幼兒一起表演故事內容,理解故事內容)。
  三、結束部分
  小朋友們,小猴子為什么能想到這些小動物要的圓圈是什么呢?(因為它動腦筋思考)對,我們小朋友要像小猴子一樣做一個善于思考的聰明孩子。
  四、活動延伸
  請小朋友回家把故事講給爸爸媽媽聽聽,讓他們猜猜這些圓圈代表的是什么?

故事:小猴賣圈

   小猴是百貨商店的售貨員,他很聰明,很會動腦筋。一天,店里來了4個顧客每人手里拿著一張紙片,每張紙片紙片上畫著一個“ο”(圓圈)。咦!這個“ο”是什么意思呢?小猴摸摸腦袋想辦法:噢,有辦法了。 小猴問小鴨:“你買這個圓圈去干什么呀?”小鴨說:“我要學游泳。”小猴說知道了,給了小鴨一個大紙包。小鴨付了錢,高興地走了。 小猴問小貓:“你為什么買圓圈?”小貓說:“我想用它照著洗臉、梳頭。”小猴又拿一個紙袋裝上東西給小貓,小貓看看,滿意地笑了,付了錢。 小猴問小狗:“你為什么買圓圈?”小狗舉起手中的鐵鉤子說:“我的鐵鉤都有了,就差這個圈啦。”小猴很快把一個東西裝入紙袋,賣給了小狗。小猴問小老虎:“你為什么買圓圈?”小老虎說:“瞧我腳上的新球鞋都有了,就等著它踢呢。” 小猴很快拿出一個紙袋裝上東西,丟給了小老虎,小老虎滿意的走了。 最后輪到小兔,小兔說:“媽媽說讓我用它當早點。”小猴拿出一個食品袋,裝了三四樣東西賣給小兔,小兔一蹦一跳回家了。

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