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幼兒園中班科學活動:顏色對對碰教學設計

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發表于 2019-6-24 00:47:25 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
幼兒園中班科學活動:顏色對對碰教學設計

  活動目標:

  1、通過活動,對色彩變化產生興趣,激發幼兒的探索欲望。

  2、通過實驗,知道兩種顏色混在一起會變化另一種顏色。

  3、 能用簡單的表格記錄顏色的變化。

  活動準備:

  紅、黃、藍色卡,水粉顏料紅黃藍,繪畫紙,記錄紙,彩色筆。

  活動過程:

  一、猜猜會有什么變化。

  1、出示三種色板。 教師:"你們認識它們嗎?它們是漂亮的顏色寶寶。它們三個是好朋友,喜歡在一起做游戲。"

  2、說一說它們是什么顏色。

  3、猜一猜把其中兩個顏色合在一起會有什么新變化?

  二、操作活動:顏色對對碰。

  1、幼兒第一次操作請幼兒將自己喜歡的兩種顏色放在一起,看發現了什么?(提醒幼兒倒入的兩種顏色一樣多。)

  2、教師出示滴管,介紹滴管的使用方法。

  3、幼兒操作,請幼兒講講發現了什么。

  4、小結:原來把兩種顏色放在一起會變出另外一種不同顏色。

  5、現在請小朋友用其他的顏色放在一起試一試,看看會發生什么變化,把變化記錄在紙上。

  6、出示記錄紙,教師介紹記錄方法。

  反饋結果紅色+黃色=橙色紅色+藍色=紫色藍色+黃色=綠色原來我們用紅色、黃色、藍色其中的兩種顏色放在一起會變成另外的顏色。所以,我們把紅、黃、藍這三種顏色叫"三原色"。

  7、教師再次出示色卡,兩種顏色的色卡合在一起時什么顏色。

  三、幼兒第二次操作。

  1、出示西瓜、葡萄、橘子等三個沒有顏色的水果,出示紅、黃、藍三種顏色今天,顏料寶寶到我們班來做客了,你看來了誰呀?

  聽說顏料寶寶來了,西瓜、葡萄、橘子想來染一下顏色沒,穿件漂亮的衣裳,你說西瓜應該穿什么顏色?葡萄呢,橘 子呢?

  那他們想要的顏色有這里有嗎?

  沒有該怎么辦呢?(調顏色)

  2、幼兒操作調色,涂色,教師指導。

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