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中班德育教案:《玩具大家玩》教學設計

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發表于 2019-6-24 20:29:21 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
中班德育教案:《玩具大家玩》教學設計

活動目標

1. 通過活動,逐步體會大家一起玩的快樂。

2. 懂得玩別人的玩具,要先征得別人的同意,學習與同伴友好地一起玩。

活動準備:

1. 每人自帶一件玩具。

2. 大皮球若干(如全班人數)。

3. 與大班老師聯系,擬定和大班幼兒共同玩皮球的計劃。

活動過程:

內容一:

(一) 介紹各人的玩具

1.讓每個幼兒介紹自己帶來的玩具(是什么,怎么玩)。

說明

(1)教師可讓幼兒邊介紹邊示范玩,以激發   幼兒玩的興趣和愿望。

(2)教師可邊介紹邊將玩具歸類,如電動玩具、長毛絨玩具等等。

(二) 玩玩具。

1. 幼兒相互交換玩具,大家一起玩。

2.講評。

(1)你們每人帶來幾件玩具?你玩了幾件玩具?怎么能玩到那么多的玩具?

(2)請玩得多和玩得少的幼兒都來作一下情境表演,讓幼兒討論想玩別人的玩具時,應該怎么辦?

(3)老師小結:要玩別人的玩具,先要有禮貌地向他借,征得對方同意后才能拿,并要有禮貌地說謝謝。

3. 幼兒多次交換玩具,大家一起玩。

教師可小結:大家交換玩具,一起玩是很高興的,以后還可把自己的玩具帶給大家玩。

內容二:

(一) 組織中班幼兒觀察大班幼兒玩球。

大班幼兒做多種玩球游戲,如拍球、滾球、踢球、拋球等等,使幼兒體會玩球是一件很有趣的事。

(二) 大、中班幼兒結對子一起玩。

可以一對一練習滾球,也可以請大班幼兒教中班幼兒拍球。

(三) 兩對幼兒在一起玩球;三對幼兒在一起玩球。

(四)全體幼兒排成四路縱隊練習在“小弄堂”里滾球。每個幼兒兩腿分開,并排成一縱隊。每排每一個是大班幼兒,他雙手捧球,從兩腿間往后滾球。最后一個幼兒雙手把球接住,并跑到隊前往后滾球。以此類推,直到全體幼兒均輪滾發球完畢。

說明

此游戲具有競賽意義,這樣,幼兒才能體會大家一起玩的快樂。

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