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初中心理健康教學2018-2019學年教師個人小結

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發表于 2019-6-26 06:49:45 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
本學年度我擔任了初一八個班級的心理健康教學任務并兼任團委副書記,雖然平時瑣事較多,但我能夠做好自己的本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。現將本學年度的工作做一個總結。
一、政治思想方面: 認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。  
二、教育教學方面:要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:  
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。  
3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意
注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,作業少而精,減輕學生的負擔。  
8、積極參與聽課、評課,虛心向前輩們學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
三、團委工作方面
如今的社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為揚中的教育事業奉獻自己的力量。
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